En la página jnd.org de Don Norman viene un artículo analizando el software y el uso de la tecnología en general en el área educativa haciendo énfasis específico en el papel que juegan los videojuegos en el ordenador, y el poder que estos tienen al atrapar la total atención y sin cansarse de los niños y jóvenes, que durante largas horas e incluso días pasan enfrente de una máquina, pero lo lamentable de todo esto es que casi la totalidad de estos videojuegos tratan temas triviales y no son aprovechados en la educación.
En el escrito se propone que se deben diseñar juegos para ordenadores que atrapen la atención de los estudiantes pero con sentido, es decir, para que transformen las estructuras tradicionalistas actuales que todavía están muy en vigencia y que no dejan avanzar el conocimiento en las escuelas.
La tecnología es una buena alternativa que aunque no es la respuesta a todos los males educativos, sí puede ayudar en gran medida a contribuir para que se pueda lograr el aprendizaje en todas las áreas educativas.
La tecnología adecuada, junto con la pedagogía informada y junto con los maestros que son los entrenadores, guías y mentores, pueden abrir el camino, para que se pueda aprender de forma amena y se atrape el conocimiento de una forma efectiva.
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